Είναι μέλος της amaka όπου εργάζεται στον σχεδιασμό (grant writing) και την υλοποίηση χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων πολιτιστικής προσβασιμότητας, psychosocial art therapy για την ένταξη και ορατότητα και αυτοσυνηγορία ευάλωτων ομάδων (project manager/researcher). Έχει συνεργαστεί επί σειρά ετών με σημαντικούς Πολιτιστικούς Οργανισμούς υλοποιώντας προγράμματα art therapy & προσβασιμότητας στον Πολιτισμό (Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης 2022, Πινακοθήκη Μεταξουργείου 2024 κ.α.) και εκπαιδεύοντας επαγγελματίες πολιτισμού, καλλιτέχνες και επαγγελματίες ψυχικής υγείας στην σχετική μεθοδολογία. Από το 2023 είναι επιστημονική συνεργάτης του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών για το Εθνικό πρόγραμμα Πολιτιστικής Συνταγογράφησης, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας βιωματικά εργαστήρια ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης μέσω Τέχνης για άτομα που αντιμετωπίζουν σημαντικές προκλήσεις ψυχικής υγείας και λαμβάνουν υποστήριξη από υπηρεσίες ψυχικής υγείας. Η ίδια είναι μέλος των Research Groups “Museums & Art Therapy” και “Research in Art Therapy” στην European Federation of Art Therapies. To 2025 συμμετείχε με υποτροφία ως ερευνήτρια στο UK Arts in Health Research Intensive που οργανώθηκε από το UCL & WHO, University of Florida, NUY, and Jameel Arts Lab. Διδάσκει στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση (μεθοδολογία έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες και στην ψυχοθεραπεία, εποπτεία προπτυχιακών και μεταπτυχιακών διατριβών, art based έρευνα, psychosocial applications of art therapy). Ερευνητικά της άρθρα έχουν δημοσιευθεί και είναι reviewer σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά.
Λουκία Χαϊδεμενάκη
BSc, MA, MSc, PhDc, ECPh
- PhDc – mdw University Vienna
- MA Arts & Cultural Management – Leuphana Lüneburg Lüneburg Germany
- MSc Psychology – Derby University UK
- Pgcert Integrative Counseling & Psychotherapy Derby University UK
- Bsc Applied Psychology – Derby University UK
- ECPh – Art Psychotherapy – Κέντρο Τέχνης & Ψυχοθεραπείας
- Intersectionality
- Arts in health
- Art based research
- Museum art therapy and accessibility
- Clinical community psychology
- Cultural sociology
- Disability studies
- Advocacy and epistemic injustice
- Portable Art Therapy Museum Workshops: Accessibility, Outreach, and Wellbeing Outcomes for Young People with Severe Mental Health Challenges”. International Journal of Inclusive Museum.
- Chaidemenaki, L., Stavropoulou, N. & Sakellari, D. (2026): Touching Art, Making Meaning: How Blind and Low-vision Visitors Experience Co-designed Visual Tactile Painting Adaptations in the Municipal Gallery of Athens, Journal of Museum Education, DOI: 10.1080/10598650.2026.2714333
- Chaidemenaki L. The art on prescription international conference, Athens (13–15 March 2026): a reflexive participant account. GMS J Art Ther. 2026;8:Doc03. DOI: 10.3205/jat000051, URN: urn:nbn:de:0183-jat0000515
- Chaidemenaki, L. & Kolokytha, O. (2024). Whose culture is it anyway? Perceptions of accessibility in museums by professionals working with People with Intellectual Disabilities in Greece. 40:4, 494-511, DOI: 10.1080/09647775.2024.2357073
- Chaidemenaki, (2023). Greek Cycladic and Coast-Indigenous Ecuadorian Culture: An Art-Based Engagement Ethnography Research on the Cultural Impressions of Indigenous Neurodiverse Adults. Canadian Journal of Art Therapy
- Chaidemenaki, L. (2021) Together and apart: using Plasticine as a sensory therapeutic intervention for a service user diagnosed with severe learning disabilities, International Journal of Art Therapy, 26:4, 170-175, DOI: 10.1080/17454832.2021.1889627
- Chaidemenaki, L. & Giannouli, E. (2023). No-man land Art Voices: A quasiexperimental pilot study on the effects of art therapy on psychotic patients of a Day Hospital in Greece. Arts in Psychotherapy Journal
- Chaidemenaki, L., Korkotselos, G. (2015). Investigating the satisfaction of cocaine drug users from the Therapy Center for Dependent Individuals KETHEA-DIAVASI Rehabilitation Unit. Exartisis, scientific journal on addiction issues, 2015, 23, p.42-56.