Κολλέγιο Ανθρωπιστικών Επιστημών - ICPS
(+30) 210 64 56 565

Προσωπικό

Βασιλική Φενέκου,
B.Sc., M.Sc., Ph.D.

Η Βασιλική αφού ολοκλήρωσε τις προπτυχιακές της σπουδές στο τμήμα Ψυχολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης συνέχισε τις σπουδές της και ολοκλήρωσε στο ίδιο Πανεπιστήμιο το μεταπτυχιακό πρόγραμμα ειδίκευσης στην Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία και στη συνέχεια έλαβε διδακτορικό δίπλωμα ειδίκευσης στην Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία.
Στα πλαίσια των μεταπτυχιακών της σπουδών στην Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία εκπαιδεύτηκε σε πολλές ενδονοσοκομειακές και εξωνοσοκομειακές δομές Ψυχικής Υγείας ενηλίκων αλλά και σε Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα στην Κλινική αξιολόγηση, στη χορήγηση ψυχομετρικών δοκιμασιών και στο θεραπευτικό σχεδιασμό. Επίσης διατέλεσε επι 3 χρόνια μέλος της θεραπευτικής ομάδας της Μονάδας θεραπείας Συμπεριφοράς του Ελληνικού Κέντρου Ψυχικής Υγιεινής και Ερευνών Θεσσαλονίκης.
Κατά τη διάρκεια εκπόνησης της διδακτορικής της διατριβής η οποία αφορούσε την εφαρμογή ψυχοθεραπευτικής παρέμβασης σε άτομα με εμπειρία ακουστικών ψευδαισθήσεων συνεργάστηκε με το τμήμα βραχείας νοσηλείας του Αιγινητείου Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Αθηνών. Από το 2007 ασκεί το επάγγελμα του ψυχολόγου και συνεργάζεται με διάφορες δομές Ψυχικής Υγείας έχει εξειδικευτεί στην Γνωστική Συμπεριφορική θεραπεία και στην Οικογενειακή θεραπεία. Τα τελευταία χρόνια εργάστηκε ως κλινική ψυχολόγος σε κλινική αποκατάστασης νευρολογικών και νευρομυϊκών νοσημάτων και στην παρούσα φάση εργάζεται ως ψυχολόγος σε Δημόσιο Επαγγελματικό Λύκειο, παράλληλα συνεργάζεται με ψυχοπαιδαγωγικά κέντρα και παρακολουθεί ενήλικες και παιδιά. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν την μελέτη της διεργασίας της ψυχοθεραπείας και της ψυχοπαθολογίας με τη χρήση ποιοτικών μεθόδων ανάλυσης.
 
Η Βασιλική διδάσκει στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα ειδίκευσης στην Κλινική Ψυχολογία του ICPS.
 
Δημοσιεύσεις 
 
Φενέκου, Β., & Γεωργάκα, Ε. (2016). Συγκριτική παρουσίαση μελέτης δυο ψυχοθεραπευτικών παρεμβάσεων που βασίζονται στο μοντέλο των Romme & Escher σε άτομα με εμπειρίας ακρόασης φωνών, τεύχος 4,Τετράδια Ψυχιατρικής.
Φενέκου, Β., & Γεωργάκα, Ε. (2015). Νοηματοδότηση και διαχείριση της εμπειρίας ακρόασης των φωνών Μέσα από το θεραπευτικό μοντέλο των Romme & Escher: Κλινική μελέτη περίπτωσης, τεύχος 7, Περιοδικό της Ελληνικής Εταιρίας Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας 
Fenekou, V., & Georgaca, E. (2010). Exploring the  experience of hearing voices: A qualitative study. Psychosis, 2, 134-143, Taylor & Francis group, Routledge
 
Διακρίσεις στα πλαίσια της Διδακτορικής Διατριβής
 
2011 Βράβευση έρευνας καινοτομίας σε Πανελλήνιο επίπεδο –Κέντρο διάδοσης επιστημόνων και μουσείο καινοτομίας «ΝΟΗΣΙΣ», Θεσσαλονίκη 
2011 Υποτροφία αριστείας-Ψυχολογική Εταιρία Βορείου Ελλάδος 
2011 Υποτροφία αριστείας-Επιτροπή Ερευνών Α.Π.Θ 
 
Ανακοινώσεις στα συνέδρια 
 
Φενέκου, Β, & Γεωργάκα, Ε (2016) . Η διεργασία ψυχοθεραπευτικής παρέμβασης με άτομα με εμπειρία ακρόασης φωνών σύμφωνα με το μοντέλο των Romme & Escher: Μια συγκριτική μελέτη. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο του Κλάδου Κλινικής Ψυχολογίας και Ψυχολογίας της Υγείας της ΕΛΨΕ, Αθήνα- Ελλάδα 
Fenekou, V., & Georgaca, E. (2014). Comparative presentation of two psychotherapeutic interventions with people who have the experience of hearing voices. 6th World Hearing Voice Congress, Symvoli, Thessaloniki, Greece 
Φενέκου, Β & Γεωργάκα, Ε (2012). Καταγραφή και αξιολόγηση θεραπευτικής παρέμβασης σε άτομα με εμπειρία ακουστικών ψευδαισθήσεων μέσω της θεμελιωμένης Θεωρίας. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Κλάδος Συμβουλευτικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ-Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 
Φενέκου, Β & Γεωργάκα, Ε. (2011). Καταγραφή και αξιολόγηση θεραπευτικής παρέμβασης σε άτομα με εμπειρία ακουστικών ψευδαισθήσεων. 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρίας. Φιλοσοφική σχολή, Πανεπιστημιούπολη, Αθήνα 
Fenekou, V., & Georgaca, E. (2008). Exploring the experience of hearing voices. Qualitative Methods in Psychology  (QMiP) Section Inaugural Conference, British Psychological Society, University of Leeds.
 

Δεξιότητες Εκπαιδευτή

Κλινική Ψυχολογία
Συστημική Ψυχοθεραπεία
Σχεδιασμός Ψυχοθεραπευτικών παρεμβάσεων
Κλινική Αξιολόγηση
Ποιοτικές μέθοδοι ανάλυσης

Εκπαίδευση & Κατάρτιση

  • 2017
    Ph.D. Κλινικής & Κοινωνικής Ψυχολογίας
    Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
  • 2004-2007
    M.Sc. στην Κλινική & Κοινωνική Ψυχολογία
    Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
  • 1999-2004
    B.Sc. Ψυχολογίας
    Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Εγγραφείτε στο Newsletter μας